写于 2018-12-27 03:06:01| w88优德官网| 体育
<p>学校追踪和培养儿童的学业发展,衡量识字和计算能力与钟形曲线相关但儿童的道德发展又如何呢</p><p>一项新的研究发现,这种情况也随着时间的推移而发展,父母可以做很多事情来帮助它</p><p>阅读更多:我们如何决定我们关心的人和我们关心的事情 - 以及机器人是否有机会尽管成年人的道德感已经过去了到目前为止,我们对儿童关心的事情知之甚少,或者随着年龄的增长情况会如何变化我们昆士兰大学的研究团队最近研究了儿童道德关怀的增长(关心他人的福祉)并且发现孩子们随着年龄的增长变得更加包容他们和他们在乎什么我们问了151个孩子 - 年龄在4到10岁 - 来确定他们对24种东西的关心程度这些东西包括各种人类,动物和无生命对象我们的参与者将每个人放在三个“道德圈子”中,表明他们关心了很多,一点点,或者根本不关心他们,我们发现孩子们在他们的年龄中包含更多的道德圈子目标</p><p>将关注点扩展到他人的能力随着发展而提高,就像计算能力和识字能力一样</p><p>这表明通过孩子的道德发展,便士在多个点上下降,因为他们对他人的道德需求的理解变得更加细致我们生来就是社会的:来自早期儿童被驱使与他人分享,帮助和被他人喜欢帮助行为可以在18个月大的时候发生,并且在3岁时变得司空见惯但这些行为通常只发生在没有直接帮助的情况下成本(例如,放弃你珍视的东西,如珍爱的玩具)相比之下,虽然一个四岁的人认识到分享是一件好事,并且他们惩罚那些不分享的人,但他们发现很难做自己我们发现四岁的孩子最不可能将我们在任务中获得的贴纸捐赠给一个不知名的同伴</p><p>只有在7到8岁的后期,孩子才会开始参与利他主义分享行为的年龄在这个年龄段,儿童越来越容易接受公平和正义的社会规范</p><p>他们不仅会对不公平的情况表示厌恶,他们收到的孩子少于另一个孩子,而且当他们收到的孩子多于另一个孩子时将他人的经验纳入我们自己的决策制定是道德推理的关键</p><p>这种能力也可以解释为什么年龄较大的儿童报告更多地关注弱势社会成员 - 例如病人和残疾人,而四年 - 老人们很关心一个病人作为一个鞋子,七岁以上的孩子报告说关心一个病人,把他们放在他们的内心圈子里年龄较大的孩子(所以,7岁及以上)也显得更有能力关心更抽象的概念,比如环境要成为一个道德存在是一项艰巨的任务,而且需要时间所以,如果你的四岁孩子看起来更多关注他们面前的事情,而不是最需要关心的人,给他们时间 - 他们会到达那里我们的研究还表明,在整个生命周期中都有一些看似稳定的道德偏好在任何年龄,孩子都喜欢家庭成员和最好的朋友将他们置于他们关注的内心圈内同样地,恶棍或犯罪者可靠地被置于我们关注的圈子之外:所有年龄段的孩子都报告不关心恶霸和强盗我们内心的成员(我们认同的人)非常喜欢比起不熟悉的外群人(比如生活在海外的孩子)这些模式也反映在成人样本中,这表明它们是建立在人类的条件下但这并不意味着这些偏好不会受到经验的影响</p><p>与外地成员的更多接触可以帮助培养成人和儿童的喜好和相似感</p><p>同样,阅读儿童的故事隐藏主要残疾人物减少了儿童对五岁以下残疾人的偏见通过让孩子有机会与来自不同背景的各种人交往,父母可以帮助建立儿童的宽容和同情心</p><p>这里的大图是这些决定涉及偏见和宽容的起源 了解何时出现这些特征意味着我们可以更好地发展克服偏见和促进接受的方法我们都可以在这里发挥作用:鼓励孩子和其他人之间的分享强调群体之间的相似性,而不是差异阅读儿童故事与各种人类和非人类主要人物解释为什么出现问题,而不仅仅说明错了通过这样做,